海外工程分公司开展“导师带徒”活动 打造人才培养新模式

9月18日，6名刚从学校毕业的土木工程、给排水、工程试验等专业的大学毕业生在中国援蒙古残疾儿童发展中心项目部迎来了他们从校园走入社会实践课堂的第一课。

该项目部结合项目当前的施工生产形势，组织开展了新员工入岗前的业务知识培训。培训内容包括安全教育、施工生产、现场管理、综合事务等内容。培训结束后，为他们布置了课堂作业：根据本月施工计划分规格、分等级绘制钢筋下料示意图。

人才培养是企业持续发展的关键和根本。近年来，海外工程分公司积极开展“导师带徒1+1”活动，通过骨干人才“传帮带”，进一步加强对新员工的考核培养力度，从而使新员工尽快融入企业，发挥生力军作用。公司人力资源部采取“两级”培养模式，在新员工赴项目工作前，组织机关各业务部门骨干人员对新员工进行理论知识培训;待新员工分配到基层项目部时，项目部再采取“专业对口分配、项目指定导师”的原则，制定出一整套 “导师带徒”培养计划，加强对新员工专业技能的培养、考核。通过导(引导学生主动学习施工现场技术任务)、师(把工作经验传授给学生，并答疑解惑)、评(经常开展点评活动，指导提高)、比(举行评比测试活动)等四个阶段的活动，使新员工能够快速地融入企业环境，更好地在新岗位上成长成才，从而增强企业的核心竞争力。

据悉，2016年度，海外工程分公司共有23对师徒结成对子，此举将作为培养后备力量的有效助推器，为企业人才储备和专业技术人才培养奠定坚实基础。(周建国 杨扬)